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30.julio.2026
Por más de diez años CAINTRA ha sido precursor en implementar el modelo dual con sus socios y logrando convenios de intermediación con diversas instituciones educativas. Esto le ha permitido ir a la cabeza al obtener indicadores que detectan las áreas de oportunidad y expectativas de crecimiento del modelo.
El Modelo Dual es un programa educativo que consiste en combinar la formación teórica con la experiencia práctica dentro de la empresa con el propósito de aumentar la empleabilidad de los estudiantes egresados y permitiendo a empresas formar personal técnico calificado en línea con sus procesos y necesidades específicas.
Cada ciclo escolar, los estudiantes de carreras técnicas seleccionadas pueden, desde tercero hasta quinto semestre, incorporarse a este modelo educativo que combina su preparación del salón de clases con experiencia laboral directa en alguna de las empresas que participen en el programa.
El programa tiene una duración de entre uno a dos años (dependiendo de la carrera técnica), periodo durante el cual el estudiante es acompañado por diferentes actores clave de CAINTRA, la empresa socia y la institución educativa, que supervisan y dan seguimiento al aprendizaje del alumno.
Las carreras con más alta demanda por parte del sector son: electromecánica industrial, electricista, máquinas y herramientas y mantenimiento industrial.
El Modelo Dual ofrece múltiples beneficios para los alumnos pues les permite adquirir experiencia laboral desde antes de egresar de su carrera técnica. Además, al desarrollarse en un entorno real de trabajo, los estudiantes fortalecen sus habilidades blandas y competencias específicas valoradas por la industria, lo que incrementa sus oportunidades de empleabilidad inmediata al concluir el programa. Finalmente, los egresados de esta modalidad acceden a mejores salarios que aquellos que cursan el sistema tradicional.
Los alumnos del Modelo Dual tienen ingresos salariales 25% más elevados que los estudiantes del modelo tradicional.
Para las empresas, este modelo representa una oportunidad para desarrollar a sus futuros técnicos de acuerdo con su cultura empresarial y sus necesidades específicas, lo que contribuye no sólo a facilitar el reclutamiento, sino a retener al personal técnico calificado y disminuir la rotación.
El 80% de las empresas que participan deciden renovar su participación.
Finalmente, para las instituciones educativas, se incrementa la empleabilidad de sus egresados y fortalece el prestigio institucional al ofrecer una formación académica integral más completa y alineada con las demandas del sector productivo, lo cual disminuye la deserción escolar.
El pasado 20 de abril de 2026, CONALEP y CAINTRA renovaron el convenio de participación en el Modelo Dual por medio del cual alrededor de 60 empresas socias abren sus puertas a estudiantes de dicha institución.
Aunque el modelo dual puede ser implementado directamente por las instituciones educativas, CAINTRA ofrece beneficios adicionales al modelo al sumar su estructura institucional como cámara, fungiendo como intermediario y dando certeza tanto a socios como a los estudiantes y sus padres de familia. Algunos de estos beneficios adicionales son:
Actualmente 400 estudiantes participan del programa de Modelo Dual con un histórico de 2,000 alumnos beneficiados.
Cerca del 90% de los alumnos tienen una percepción positiva y satisfactoria de su experiencia con el Modelo Dual de CAINTRA.
70% de los alumnos son contratados por la empresa donde hicieron el programa.
A pesar de su éxito, actualmente sólo el 1.6% de los socios participan en el programa de Modelo Dual CAINTRA. Falta evaluar si se debe al desconocimiento del programa, a no cuantificar el costo del programa como una inversión, a tener la idea de que conlleva mucho trabajo adicional o a no contar con la estructura organizacional necesaria para contar con instructores que capaciten a los estudiantes.
Por otro lado, otros actores que influyen en la participación dentro del Modelo Dual son los padres de familia, quienes toman las decisiones, y en muchos casos, por encima de las inquietudes del propio alumno. En este sentido, muchos de ellos refieren que no desean que sus hijos participen del programa pues no quieren que se queden como técnicos, sino que desean que continúen sus estudios. Otra razón que refieren es que temen que la carga académica sea demasiada para el estudiante de llevar a cabo en conjunto con el Modelo Dual y por último mencionan la dificultad en los traslados en el transporte público para acudir a las empresas como un obstáculo para considerar su participación.
En cuanto a escalabilidad, sigue habiendo un potencial de un crecimiento sostenido: empresas con una alta necesidad de personal técnico capacitado y que aún no participan en el modelo dual, y jóvenes que, junto con sus familias, buscan oportunidades reales de desarrollo laboral.
Con la inclusión de la educación dual a nivel de ley, Nuevo León se convierte en pionero a nivel nacional de este modelo educativo, que ya de por sí ha tenido un crecimiento exponencial desde su implementación, y que ahora dentro del marco de una definición legal, atribución de funciones y la creación de un Comité de Evaluación de la Educación Dual, asienta las bases para dar certidumbre y continuidad al modelo, más allá de la administración en turno.
CAINTRA, por su parte, refrenda su compromiso de continuar impulsando no sólo el incremento del número de estudiantes y empresas participantes, sino de mantener la calidad de su Modelo Dual, con los diferenciadores de valor único que legitiman su intermediación como gestores de verdaderas oportunidades de desarrollo para los alumnos y las empresas del sector industrial.