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28.julio.2026
Según la “Encuesta de Necesidades de Personal Técnico para el sector Industrial 2025” (CAINTRA) la disponibilidad de personal técnico es un reto recurrente para la operación de las empresas y uno de los principales obstáculos para su desempeño. Actualmente hay una demanda anual de más de 41,000 técnicos mientras que las instituciones educativas gradúan apenas cerca de 5,600 técnicos por año.
Con una economía volcada al sector industrial, Nuevo León enfrenta la falta de talento con acciones concretas que buscan impulsar el modelo dual como una solución integral al problema al conectar la oferta de trabajo con la oferta educativa.
Como respuesta a una iniciativa de la industria que tuvo eco en los legisladores, la reciente Ley de Educación que incluye un apartado reglamentario de la Educación Dual, es fruto de diversas mesas de análisis y trabajo con la participación de las empresas.
Esta nueva ley establece la creación de un Comité de Evaluación de la Educación Dual con la participación y corresponsabilidad de representantes del Gobierno, de las instituciones educativas y de las empresas, que promuevan mejoras, emitan recomendaciones, supervisen convenios y en general coordinen las acciones interinstitucionales necesarias para garantizar el éxito del modelo.
Con la legislación se garantiza que el modelo dual seguirá siendo prioridad para próximas administraciones, con expectativas de desarrollo a mediano y largo plazo para mantener la competitividad del estado en cuanto a oferta de talento técnico calificado.
CAINTRA como cámara representante de sus socios, constantemente renueva convenios con las principales instituciones educativas públicas del estado como con el CONALEP, con la Universidad Autónoma de Nuevo León —a través de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” (EIAO)— y el CECyTE. Convenios que conectan la formación académica con la práctica en la industria y aumentan la empleabilidad de los egresados.
Además, el año pasado se realizó la Primera Feria Dual CAINTRA – CONALEP que puso en contacto a los jóvenes y padres de familia con las distintas empresas participantes para conocer el programa, resolver sus dudas y explorar oportunidades de desarrollo profesional.
Gracias a su impulso pionero del modelo dual, CAINTRA recibió el Premio de Excelencia Dual (VET Excellence) creado por la Cámara Mexicano-Alemana de Comercio e Industria (CAMEXA), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Consejo Coordinador Empresarial (CCE).
En 2024, la Universidad Autónoma de Nuevo León lanzó la Licenciatura en Ingeniería Mecánica y Administración Empresarial en modalidad dual, como respuesta al éxito del programa en las preparatorias adscritas, con sus tres programas de modalidad dual existentes.
La iniciativa también atiende a las inquietudes de muchos padres de familia que buscan que los jóvenes complementen su formación técnica con estudios universitarios. En este caso, a partir del quinto semestre de la licenciatura, los alumnos combinan un día de clases en el aula por cuatro días de práctica en la empresa, adquiriendo experiencia laboral real bajo el esquema de “aprender haciendo”.
El Gobierno del Estado de Nuevo León invirtió recientemente 20 millones de pesos para la entrega de 2,000 laptops a estudiantes del modelo dual de todo el estado. Con ello busca facilitar el acceso de los jóvenes a clases, tareas y actividades académicas desde las empresas donde realizan su formación práctica.
Así mismo, en apoyo a la economía familiar de los estudiantes, se redujo la tarifa del transporte público a $10.00 pesos para disminuir la deserción escolar asociada a los costos de movilidad.
Finalmente, en reconocimiento al compromiso empresarial con este esquema educativo, el Gobierno estatal también distinguió públicamente a las cinco empresas con mayor número de estudiantes duales:
Con una inversión de 30 millones de dólares, Grupo Techint inauguró en 2016 la Escuela Técnica ‘Roberto Rocca’ (ETRR) en Pesquería como parte de una red de escuelas técnicas de excelencia de nivel medio superior presentes en Argentina, Brasil y México.
Apostando por el desarrollo social y económico de la región, el objetivo de estos centros educativos es formar técnicos altamente especializados, establecidos en comunidades cercanas a sus operaciones industriales.
Además de contar con instalaciones modernas y equipadas con alta tecnología, la ETRR impulsa la capacitación de otras escuelas técnicas de la región, y fomenta las habilidades STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) en escuelas de nivel básico.
El enfoque actual ante el reto de falta de talento técnico pretende crear una solución permanente a largo plazo de formación, empleabilidad y competitividad por medio del trabajo conjunto entre industria, gobierno e instituciones académicas apostando por la inversión en infraestructura, la formación de tutores, y en ampliar los alcances de la educación dual. Este tipo de iniciativas no sólo beneficia a las empresas, sino que fortalecerá al sistema educativo y la movilidad social del noreste del país.